Semânticas do Letramento

Como bem disse Paulo Freire, “a palavra é um instrumento de transformação do mundo”.

Semântica, segundo o outrora muito famoso dicionário Aurélio, é a parte da linguística que estuda o significado das palavras e das frases. Já letramento, de acordo com a mesma fonte, vai além da simples decodificação da escrita, abrangendo a compreensão e o uso crítico da linguagem em diferentes contextos.

A união desses dois conceitos, semântica e letramento, convida-nos a refletir sobre a importância do uso preciso e consciente da linguagem na construção de uma sociedade mais inclusiva.

Palavras não são apenas ferramentas de comunicação; elas carregam consigo significados que podem moldar nossa percepção do mundo e das pessoas ao nosso redor. O uso incorreto de termos, muitas vezes carregados de estereótipos e preconceitos, pode perpetuar desigualdades e exclusões.

Um exemplo emblemático é a questão racial. A utilização histórica de termos ofensivos, politicamente incorretos e inaceitáveis nos dias de hoje, remete ao racismo estrutural, à escravidão e à desumanização do povo “afrodescendente”, termo que contempla a ancestralidade africana e sua rica história cultural.

Na luta pela igualdade dos gêneros, a linguagem também é crucial. Evitar termos masculinos genéricos, em favor de formas neutras, entre tantos outros exemplos possíveis, demonstra respeito pela diversidade. A sigla LGBTQIA+, por exemplo, abrange uma gama de identidades de gênero e orientações sexuais ou afetivas, reconhecendo a multiplicidade, mas, também, as singularidades de cada grupo.

Nesta mesma linha de raciocínio, a questão da deficiência exige atenção. Por serem inadequadas, não podemos mais usar expressões outrora oficiais, como “pessoa deficiente ou portadora de deficiência”, além de outras tantas claramente pejorativas. As terminologias corretas, “pessoa com deficiência visual” ou “pessoa com deficiência auditiva”, colocam foco na pessoa, sendo a deficiência apenas uma característica. A ideia aqui é combater o capacitismo, visão discriminatória da deficiência como incapacidade que define o indivíduo.